为进一步加强中外合作办学建设，提升学院教师的教学能力与国际化办学水平，云南马来亚学院（现代工学院）于2025年11月28日举办“中外合作办学教师教学能力提升培训讲座”。本次讲座邀请到吉林大学莱姆顿学院副院长、教育部中外合作办学专家何曜教授担任主讲嘉宾。学院全体教师和学校其他中外合作办学项目老师参加了本次讲座。

作为国内中外合作办学领域的资深实践者，何曜教授围绕课程质量保障、英语教学体系、学生管理模式、学院师资建设等关键议题进行了系统讲解，并与参会教师们展开了现场交流。

何曜教授首先介绍了课程质量保障的实践思路。在他看来，课程质量保障应从人才培养方案设计阶段就对课程结构进行细致规划，致力于培养文理素养兼备的复合型人才。在执行环节，学院应成立专门委员会负责监督和评估，确保教学目标和考核标准落实到位。同时，何曜教授鼓励中外优秀教师联合编著教材，整合双方优势，为学生提供高质量的学习资源。

随后，何曜教授分享了英语教学体系的搭建经验，认为课程设计上应兼顾国内外英语教学的不同侧重点，助力学生实现听说读写技能的全面发展。除了基础英语、学术英语等通识类课程，还应安排学生学习与自身专业密切相关的专业英语类课程。何曜教授强调，英语学习的目标不应局限于应试，而是为了将学生培养为具备跨文化交流能力的国际化人才。

在学生管理模式方面，何曜教授指出，要重视新生教育，让学生从大一阶段就充分认识到学术诚信的重要性，养成良好的学习习惯。同时，要建立好高年级与低年级学生之间的帮扶机制，发挥好高年级学生在提供学业与生活指导上的独特优势，帮助低年级学生更快适应校园生活。

此外，针对学院师资建设，何曜教授建议，通过制定相关政策，吸引国内外优秀教师加入并长期服务。对于已纳入团队的教师，应积极开展培训，鼓励中外教师之间的交流学习，从而建设起一支人员配置稳定、教学水平优异、心系学院发展的教师团队。

本次讲座内容丰富、针对性强，为中外合作办学机构及项目教师深入了解中外合作办学的质量要求与实践方法提供了有力支持。教师们纷纷表示将把讲座所学落实到教学与管理实践中，推动学校中外合作办学高质量发展。

供稿 | 阙傲然

初审 | 陈逸威

复审 | 孙正宝

终审 | 普园媛